Pesquisa em Antiguidade e Idade Média: olhares interdisciplinares (vol. III)

Também em 2009, o Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Educação nas épocas Antiga e Medieval publicou o terceiro volume do livro Pesquisa em Antiguidade e Idade Média, pela Editora da Universidade Estadual de Maringá. Dessa vez, a publicação foi organizada pelas professoras Terezinha Oliveira e Elizabete Custódio da Silva Ribeiro e reúne 31 textos, frutos de comunicações apresentadas na VII Jornada de Estudos Antigos e Medievais, de 2008. Os capítulos estão divididos em três partes que refletem os diferentes olhares em relação à Antiguidade e à Idade Média: Literatura, História e Educação.

Seguem, abaixo, a imagem da capa do livro e a relação dos textos que o compõem:

 

 

 

PARTE I – LITERATURA

 

O Locus Amoenus nas pastorelas Galego-portuguesas, de Marciléia de Souza Apolinário.

Cantiga de amigo: análise linguística de um texto medievo na perspectiva bakhtiniana do gênero do discurso, de Márcia Adriana Dias e Lucinéia Maria Lazaretti.

As origens do rei Artur na prosa de Thomas Malory: figurações do feminino na prosa do século XVI, de Márcia Maria de Medeiros.

As Cantigas de Santa Maria, de Afonso X: a relação entre texto e imagem, de Josilene Moreira Siqueira.

O Romanceiro, de Garrett, e o Romanceiro tradicional português, de Ana Marcia Alves Siqueira.

 

PARTE II – HISTÓRIA

 

A Igreja Cristã e o dia de todos os santos, de Solange Ramos de Andrade.

Honrar o senhor: a fidelidade aymerida nas canções de gesta e a ideologia monárquica na França capetíngia, de Ademir Aparecido de Moraes Arias.

Os exempla e a história no principado romano, de Marcos Luis Ehrhardt.

O párodo no Hipólito de Eurípedes, de Fernando Crespim Zorrer da Silva.

Uma análise da elaboração e da estrutura retórica do discurso Apologia de Apuleio (II século d.C.), de Semíramis Corsi Silva.

Possíveis apropriações da arte poética de Horário nas Fábulas de Fedro, de Marcos Antonio Neves Soares e Milton Genésio de Brito.

Aspectos do poder e da religiosidade no reinado de Afonso III em Portugal (1245-1279): a ampliação da atuação franciscana e o fortalecimento do poder real, de Aline Cristina de Freitas Vian.

A conversão à pobreza: considerações sobre a espiritualidade franciscana na Vida Primeira e Legenda Maior, de Angelita Marques Visalli e Vandergleison Judar.

 

PARTE III – EDUCAÇÃO

 

Heráclito e formação dos professores: um retorno ao princípio do pensamento dialético, de Marta Silene Ferreira Barros e Sandra Aparecida Pires Franco.

A educação monástica: a institucionalização do ensino no medievo, de Zenaide Z. C. Polido Bovolim.

Didascálicon – o currículo do século XII, de José de Arimathéia Cordeiro Custódio.

Rosvita de Gandersheim e a educação na peça teatral Sabedoria, de Ivone Aparecida Dias.

Voltaire e o educar para a tolerância: um olhar da História da Educação para o século XVIII, de Djaci Pereira Leal.

As contribuições de Bacon para a ciência e a filosofia modernas, de Cristiane Silva Melo e Maria Cristina Gomes Machado.

Aspectos históricos para a compreensão da Educação Especial, de Nerli Nonato Ribeiro Mori e Lucilia Vernaschi de Oliveira.

História, linguagem e conhecimento em Santo Agostinho, de Maria Rita Sefrian de Souza Peinado.

Aspectos formativos da eloquência ciceroniana: uma crítica das técnicas retóricas, de José Joaquim Pereira Melo.

O papel que a educação desempenha no processo histórico da transição do medievo para a modernidade na perspectiva de um escritor do século XIX: Jules Michelet, de Jacqueline Nunes Pereira.

São Boaventura e algumas questões educacionais tratadas na Universidade parisiense (século XIII), de Conceição Solange Bution Perin e Terezinha Oliveira.

Sêneca e a clemência enquanto virtudes indispensáveis para o chefe de estado, de Marcelo Augusto Pirateli e José Joaquim Pereira Melo.

Anselmo de Bec e as provas da existência de Deus: uma leitura do Monológio, de Elizabete Custódio da Silva Ribeiro e Terezinha Oliveira.

A concepção de direito natural do ponto de vista do fisiocrata François Quesnay, de Laurice de Fátima Gobbi Ricardo.

A comédia da educação grega na peça As nuvens de Aristófanes, de Alessando Santos da Rocha e Paulo Rogério de Souza.

Quidort e a sua contribuição na cisão entre os poderes laico e clerical, de Sandra Regina Franchi Rubim.

A concepção de riqueza e pobreza no Antigo e no Novo Testamento, de Ruth Izumi Setoguti.

O embate entre a aristocracia e a tirania na peça o Prometeu Acorrentado de Ésquilo: a democracia como solução para um conflito social, de Paulo Rogério de Souza e Alessandro Santos da Rocha.